




Tanggal: 6 November 2025
Kegiatan: In House Training (IHT)
Program: Bantuan Pemerintah SMK Pusat Keunggulan
Skema: Penguatan Pembelajaran Mendalam Tahap V Tahun 2025
Dalam rangka mendukung transformasi pembelajaran di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan, telah dilaksanakan kegiatan In House Training (IHT) pada tanggal 6 November 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari Program Bantuan Pemerintah SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) Skema Penguatan Pembelajaran Mendalam Tahap V Tahun 2025.
Fokus utama dari IHT ini adalah pada tema:
“Penyusunan Perangkat dan Asesmen dengan Pembelajaran Mendalam”
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang perangkat pembelajaran serta merumuskan asesmen yang mendukung pengembangan berpikir kritis, kreatif, dan reflektif pada peserta didik.
Melalui kegiatan ini, para pendidik diharapkan mampu:
Memahami konsep dasar dan prinsip pembelajaran mendalam (Deep Learning).
Menyusun perangkat pembelajaran yang selaras dengan pendekatan pembelajaran mendalam.
Mengembangkan instrumen asesmen yang tidak hanya mengukur hasil, tetapi juga proses berpikir siswa.
Meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang lebih aktif, reflektif, dan bermakna.
Adapun beberapa materi inti yang disampaikan dalam kegiatan ini meliputi:
Peserta mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang:
Perbedaan pembelajaran permukaan dan pembelajaran mendalam.
Karakteristik pembelajaran mendalam dalam konteks SMK.
Strategi implementasi di kelas.
Guru dilatih menyusun perangkat pembelajaran berupa:
Modul ajar berbasis pembelajaran mendalam.
Perencanaan kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada pemecahan masalah nyata.
Integrasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.
Pada sesi ini, peserta dibimbing dalam:
Menyusun asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif.
Mengembangkan soal HOTS yang mendorong berpikir kritis dan reflektif.
Membuat rubrik penilaian berbasis proses dan capaian belajar.
Pelaksanaan IHT ini mendapatkan sambutan yang sangat baik dari para guru. Peserta aktif terlibat dalam diskusi, praktik penyusunan perangkat, hingga simulasi asesmen. Melalui kegiatan ini, guru tidak hanya memahami teori, tetapi juga langsung mempraktikkan penerapannya untuk pembelajaran di kelas.
Dampak positif yang dirasakan antara lain:
✅ Guru lebih memahami konsep pembelajaran mendalam
✅ Meningkatkatkan kualitas perangkat pembelajaran
✅ Asesmen lebih bermakna dan tidak hanya berorientasi pada nilai
✅ Mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di SMK
Pelaksanaan IHT ini menjadi langkah strategis dalam mendukung kesuksesan Program SMK Pusat Keunggulan, khususnya dalam skema penguatan pembelajaran mendalam. Diharapkan hasil dari kegiatan ini mampu memberikan dampak nyata pada peningkatan kualitas pembelajaran dan lulusan SMK yang lebih kompeten, adaptif, dan siap menghadapi dunia kerja.